Dissertação código 2776

  Na Grécia e no Império Romano, o uso 1 de menores para a satisfação sexual de adultos foi um costume tolerado e até prezado. A 2Pedofilia, nome dado á esse desvio de conduta , consiste em um distúrbio sexual, no qual o indivíduo sente desejo conpulsivo por crianças e pré-adolescentes. 

NESTE TÓPICO HÁ UMA GRANDE INCOERÊNCIA, CUIDADO!
  Tendo em vista que essa prática ainda encontra-se presente no Brasil e em diversos países, faz-se necessário atentar para tal ocorrência em prol da segurança e proteção das vítimas desse crime. Sabe-se,3que pedófilos não possuem perfil padrão. Todos os 11. pais querem proteger seus filhos contra abusadores,4 portanto, torna-se difícil identificá-los 5 porque a maioria, inicialmente, conquista a confiança das crianças que sofrem o abuso.


 Crianças são incapazes de percerber se uma pessoa é ofensiva ou não, por isso, é de grande valia que seus responsáveis estejam atentos aos que se aproximam, além de orientá-las, passar segurança e, principalmente, de ouví-las. É indiscutível12 que a Internet revolucionou os meios de comunicação, trazendo benefícios e tecnologia para o mundo. Somado a isso,13 vieram os crimes virtuais e a pedofilia também encontra-se engajada nesse meio, tornando-se, portanto14, um dos crimes que causam maior repúdio e revolta na sociedade.

   Ensinar a criança a não compartilharr informações pessoais com pessoas que não conhecem e informá-los sobre esse conceito e danos causados por ele15, dificultará o acesso do pedófilo6ás vítimas. Torna-se evidente,7 que uma condulta tão grave como a pedofilia mereça uma severa reprimenta8 por parte da sociedade, seja pelo Poder Público, ao processar e julgar os criminosos, seja pela participação individual de todo cidadão ao denunciar os envolvidos nesta prática.

   Além disso, é preciso que os pais e responsáveis, 9estejam informados, atentos e, juntamente com a Escola, estabeleçam uma parceria que amplie o conhecimento e, consequentemente, a proteção das crianças. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito 10 á vida, á saúde, á educação, ao respeito, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, violência, crueldade ou opressão.

(Eu paragrafei sua redação, porque o site juntou todas as linhas em um bloco único, por isso não avaliei seu texto neste critério.)

Cara 2776, 

1 .Há algumas imprecisões na escolha das palavras: ser humano não é coisa. "uso" é impreciso. Prefira, a esse termo, a palavra "abuso".



2. Pedofilia não é nome próprio, nem grandeza, nem matéria, nem estado ideal ou uma virtude, nem um nome de cidade, para você pôr o nome em letra maiúscula. Escreva : "pedofilia"

3. Não tem por que colocar essa vírgula aí. Não se separa o verbo do seu sujeito.
Essa oração é subjetiva, ou seja, vale como sujeito.

4. O desvio no uso da vírgula é sistemático: nesta frase, o correto era ter usado uma pausa mais longa, como um ponto ou ponto e vírgula.



5. Erro de coerência: se você escreveu que os pedófilos não têm perfil padrão, não pode desmentir-se logo depois, afirmando que a maioria dos pedófilos agem segundo um padrão: conquistar a confiança.
Agora você realmente deixou o examinador preocupado.

6. Você trocou crase por acento agudo. 

7. Outra oração subjetiva que você separa por vírgulas, dando ao examinador a certeza de que você não estudou pontuação.

8. Reprimenda, e não reprimenta.

9. Outra vírgula errada,  que separou verbo de objeto direto.

10. Uma série de crases trocadas por acento agudo que deram a certeza absoluta ao examinador de que o erro no tópico 6 não foi de distração.

11. "Todos os " significa que os pais por inteiro querem o fim da pedofilia. A cabeça, os braços, as mãos, os pés dos pais todos. Por isso, é erro de coesão e de coerência. O correto é "Todos" pais. 'Todos" significa todo e qualquer pai do mundo deseja o fim da pedofilia. Você poderia amenizar, se não gostou do som no ouvido, e escrever "Todos os que são pais", que significa que , no universo dos seres humanos, o subconjunto dos pais é inteiramente contra a pedofilia, isto é, não há nenhum pai que seja a favor. Mas isso já seria incoerência, porque sabemos que há pais pedófilos. Assim, é bom escrever só 'todos', que é o correto, gramaticalmente, e rezar para que o examinador não ache essa afirmação uma incoerência.

12. Estude a colocação de vírgulas. É rápido e você só tem a ganhar.

13. Não se esqueça dos conectores, porque se você vai mudar o sentido da oração, precisa deles: 'somado a isso, ENTRETANTO..."

14. Outro desvio de coesão que fere a coerência. Você não lançou um raciocínio para escrever "portanto". A escolha correta seria algo como 'infelizmente'.

15. A que se refere este "ele"?

Bem, na verdade, seu texto possui uma clareza razoável, e você tratou o tema com a importância que ele merece, voltando o foco do seu discurso para a vítima, procurando meios de protegê-la, e isso tornou sua dissertação ADEQUADA ao tema de uma forma muito profunda, porque você também trabalha a imagem da proposta de redação do Enem Vest.

Mas os outros erros vão descontar pontos, tenha certeza disso.

ADEQUAÇÃO AO TEMA: 2,0
COERÊNCIA - 0,5
COESÃO - 1,0
RECURSOS DISCURSIVOS - 1,0
RECURSOS LINGUÍSTICOS - 0,5

No vestibular, a nota aumentaria de meio a um ponto. Lá, eles torcem pelo aluno. Eu fui treinada para corroer a nota dele. Assim, você se anima para estudar vírgulas e tomar cuidado com a coerência.

CORREÇÃO DE UMA DISSERTAÇÃO PARA O VESTIBULAR

Uma pessoa mandou-me um link para corrigir seu texto, aliás, escrito por alguém de muito boa cabeça, desses que a Universidade quer em seus bancos de escola - como disse uma psicóloga, uma vez, no tempo e no espaço , e eu gostei do que ouvi -.

O texto da garota está neste tipo de letra e cor e dimensão em que escrevo agora: normal.
As intervenções no texto dela são minhas.
O que estiver entre [ ] deve ser retirado do parágrafo.
O que está em maiúsculas, aqui, não é gritado: estou corrigindo o discurso, e ficava difícil escrever com cores e fundo. 







Desde a adquirição da Proclamação da República, a sociedade se demonstra individualista.O capitalismo proporciona uma vida desigual, tanto pessoal, como profissional.Essa, que prioriza estudos e empregos de qualidade a pessoas com maior poder aquisitivo.

Esse parágrafo que ela escreveu contém uma tese bem clara: o capitalismo gera um conceito do que seja a vida: uma busca, através de estudo e emprego, para que, no futuro, possamos estar tranquilos e viver o cotidiano com tranquilidade. Porém, e é isso que a tese que ela escreveu ressalta, essa estratégia do capitalismo por um bom viver é acessível apenas para os ricos.
Ou seja: a tese que ela apresentou é que o capitalismo é um sistema econÔmico de elite.

Muito boa, a tese. Sobretudo, ousada, porque nós vivemos no capitalismo.
Há clareza no que ela disse.

Porém, o modo de dizer, ou seja, o discurso, tem um problema: a rima.

adquirição, proclamação, pessoal, profissional, desiguaL.

Resolução do problema: consiga um dicionário e procure sinônimos para as palavras que fizerem rima.
No rascunho, depois de terminado cada parágrafo, procure essas falhas.
É bom porque você descansa o olhar da dissertação para conhecer novos termos.
Quando voltar ao trabalho, verá tudo com olhos mais críticos.

É[ de] fato que aS escolhaS políticas [entre] das classes sociais com poder de decisão, nos períodos entre  a Proclamação da República e o Coronelismo acarretaram  [em] pessoas individualistas, sempre privilegiando [pensando] [em] a si própriAS, sem pensar NO próximo ou O ajudar, de alguma maneira. [o próximo.][Pois][ essa] . A resultante dE TAIS  escolhas dividiu o poder em Executivo, Legislativo e Judiciário, o que levou a grande separação da população[. Isso levou ao ] e ao aparecimento das comunidades, pois os cidadÃOs de menor poder aquisitivo não tinhaM nenhum tipo de insumo ou benefício [beneficios] para viverEM no centro da cidade, pelo fato de ganharEM pouco e não conseguirEM comprar casa em locais acessíveis para se deslocarem com facilidade.

Esse último parágrafo foi bastante interessante no conteúdo. Ela fala de história e de causa e consequência, e só esses dois argumentos já são suficientemente fortes para darem fundamento à tese da dissertação. Ela vai mais longe e oferece um argumento de ilustração, em que o leitor se vê no centro urbano e no subúrbio das grandes cidades. Vê o trabalhador morando longe e mal, tendo de se deslocar para o trabalho diário e mal remunerado.

Mas, o modo  como foi escrito o parágrafo está com sérios problemas coesivos. É preciso dominar alguns recursos da língua.

A solução é ler jornais e fazer , todo dia, uma cópia de um artigo pequeno, ou de um parágrafo. Jornalistas não costumam errar nesses critérios, ou perdem seus empregos. Vamos fazer o que esses profissionais fazem, e assim  escrevermos bem, segundo a concordância das frases  e expressar bem  a clareza do raciocínio, que ela demonstrou ter . Não é possível que essa moça saiba se expressar tão bem, porém com um conjunto pobre de palavras e  fracas conexões entre elas.
Muito se debate, hoje em dia, SOBRE  a falta de oportunidades para demonstrar que todos devem ter os mesmos direitos. Essa falta de oportunidade TEM COMO EFEITO A distância entre as pessoas, IMPOSSIBILITANDO uma vida QUE ASSUMA A PROPRIEDADE DE SER coletiva. AO CONTRÁRIO,  ocorre a coletividade nos círculos sociais cujos  integrantes SÃO APENAS da classe baixa OU SÓ  DA  alta; porém, cada um, NAS QUESTÕES DECISÓRIAS SOBRE AS COMUNIDADES ÀS QUAIS PERTENCEM,   interage UNICAMENTE COM OS MEMBROS DE sua classe.Além do distanciamento dessas populações,a classe baixa não tem muita liberdade para [se] interagir com a classe considerada superior,tendo uma REDUZIDA oportunidade de emprego e escola inferior À DOS RICOS.
Em decorrência disso, o governo, escola, familiares e ONG´S, não podem descartar um programa de coletividade urbana e igualdade PARA  todos, a partir de divulgação adequada, e  que a mídia ofereÇA : isso também ajudaria na diminuição DO DESPREPARO POLÍTICO DAS comunidades, DIMINUIRIA O TRABALHO NO tráfico, OS assaltos, pois, AFINAL,  todos teriam as mesmas oportunidades de emprego e educação de qualidade.

EIS AÍ UMA BOA REDAÇÃO, COM TUDO O QUE O LEITOR DA BANCA EXAMINADORA GOSTA DE LER, ESCRITA DE FORMA PROBLEMÁTICA, POR FALTA DE COESÃO.

A NOSSA COLEGA NÃO TEM PROBLEMAS DE ORTOGRAFIA, OU DE PONTUAÇÃO, OU DE ACENTUAÇÃO.

ELA APRESENTOU UMA REDAÇÃO POUCO COESIVA.

POR QUE UM NÚMERO ELEVADO A ZERO DÁ SEMPRE Um?

A¹ sobre A¹ é quanto?  não é A¹ / A´¹ ?

Quando você divide

A:A     ou     A/A, você não está assumindo que o resultado é 1?

Sim, A / A é igual a 1.

Mas nós sabemos que todo número é elevado a 1.

2 = 2´¹  

3 = 3´¹

A = A´¹

Outra coisa que nós sabemos é que 

A¹ / A´¹  =  A ´¹ - ´¹, não é ?

Lembra -se das operações com expoentes?

2´² / 2  =  2´²-´¹ = 2´¹  =  2

Lembrou?

Então:

A¹ - A¹  = A elevado a zero.  Pois 1 - 1 =0, confere?

E A elevado a zero é 1. Pois você esteve dividindo dois números iguais, que sempre são elevados a 1.

Então, toda vez que você vir um A elevado a zero, já sabe,

Que se trata do resultado da divisão de potências,

De A¹ / A¹

Por isso, todo A elevado a zero, é um - nosso grande Hum -

Sacou?

E para você fazer uns exercícios de potências por aí, recomendo acompanhamento suave da música punk.

Essa banda, os "MISFITS", desenvolveram uma pesquisa com rocks dos anos cinquenta. Com vocês, os Misfits:

O FENÕMENO EM FÍSICA

A palavra " FÍSICA" tem origem grega e significa "natureza".
Como a Física estuda a natureza, tem o nome de Ciência Natural.

Em qualquer ciência, fenômeno
é um acontecimento.

A queda de uma estrela cadente no céu da praia é um fenômeno.

Mas não se anime: os exames vestibulares pedem para você analisar

A queda de um objeto.
A queda de uma esfera.
A queda de uma pedra.
A queda de uma bola de tênis.

Nunca
Nunca
A queda de uma estrela cadente no céu da praia, quando você está sentado na areia, sentindo aquela brisa quente e molhando os pés com a espuma branca da maré.

Os fenômenos na natureza são tão variados e numerosos.
Mas o pessoal só quer saber de calcular bolinha.

Por hoje está bom.
Um pouco de Surf Guitar Music.
O Surf rock nasceu em Orange Conty.
Foi particularmente popular entre 1961 e 1965.
Tempo rápido, 4×4, com o inequívoco eco, uma reverberação.
Guitarra elétrica, baixo, bateria.